Cartelera efemérides patrias

Línea de tiempo cronológica anual con info del 25 de mayo, 20 de junio, 9 de julio, 17 de agosto y 11 de septiembre. Allí encontrarán datos curiosos y posibilidades de investigar más.

"IGUALES" (No a la discriminación).
ESI 5° A, B, C y D. Escuela 13. D.E 21

Muestra de ED. Física

"El Cuidado de la Salud"

Este proyecto se trabajo en el área de ingles y las Tics junto a la profesora Karina y la facilitadora Daniela, que surge a partir de los consejos para llevar una alimentación y vida saludable.
Desde las TIC se explicó a los alumnos la aplicación Canva, ellos la exploraron, conocieron y utilizaron las diferentes herramientas, luego junto a la profesora de Inglés utilizando las netbooks los alumnos diseñaron Infografías sobre: "El cuidado de la Salud", que luego fueron subidas y publicadas en un mural digital.

Re Conociendonos

En 2° Grado se trabajó el Proyecto: "Re- Conociendonos" con el objetivo de fomentar la educación emocional, desarrollando distintas habilidades, permitiendo lograr el autoconocimiento, para identificar y gestionar las distintas emociones. Como cierre del mismo trabajamos con las TIC utilizando placas de Microbit ( dispositivo creado para enseñar a los niños a programar) en el que programaron diferentes emociones.

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Sin Rueditas

Los chicos de 1° grado “C” en la biblioteca están leyendo la novela “Sin rueditas” de Paula Bombara a partir de la lectura hicieron bicicletas en plastilina y decoraron imágenes de Sofi, la protagonista, comienza a andar sin rueditas en la bici…

Natación 4° Grado

1° Grado A y B
"Toma de notas"

Los chicos de 1° grado “A y B” realizaron toma de notas sobre el Aguara Guazú a partir de un video!!!

Festejamos el "Día de la Tradición"

Articulación de 1° grado con la sala de
5 del JinC

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3° Grado y Pilas Bloques

Pilas Bloques es una aplicación para aprender a programar, desarrollada especialmente para el aula.

Se proponen desafíos con diversos niveles de dificultad para acercar a las y los estudiantes al mundo de la programación por medio de bloques.

¿Qué es programar por medio de bloques?

Es desarrollar programas con acciones e instrucciones incorporadas en bloques o piezas prediseñadas. El resultado de encastrar los bloques entre sí es el programa que resuelve el problema ó desafío planteado.

¿Por qué es positiva esta modalidad de aprendizaje?

Porque cada concepto abstracto asociado a la programación tiene su representación visual.

Porque ahorra las dificultades que genera la sintaxis formal de un lenguaje escrito (¡y la frustración cuando cometemos un error al escribir!). Los bloques se seleccionan, arrastran, encastran y listo.

¿En qué se diferencia Pilas Bloques de otras herramientas?

La principal diferencia es que esta plataforma fue pensada para acompañar una secuencia didáctica para el aprendizaje de la programación en la escuela.